基于九年的教育实践，猿编程立异研发“5A系统”，聚焦提拔青少年AI素养取AI协同能力。它以五阶递进的能力模子，搭建起“理解AI—使用AI—判断AI—规范AI—把握AI”的完整成长阶梯，帮力每一个青少年控制把握AI的能力：Acknowledge理解素质，看懂AI的能力鸿沟取底层逻辑；Apply矫捷实操，正在实正在场景顶用AI处理具体问题；Assess鉴别，判断AI输出的质量、误差取靠得住性；Align恪守原则，成立AI伦理认识取负义务的利用习惯；Ascend高阶把握，达到深度的人机协同，实现科技取人文的双向共生。

　　WCET年度研讨会自开办以来，聚焦消息科技教师专业成长取讲堂实践改革，已成为国内中小学计较机教育范畴的标杆性年度嘉会。猿编程做为本次大会独家合做单元，依托九年AI教育沉淀，打制了一整套从落地到实践验证的完整方案。

　　正在NOI&LMCC（NOI：全国青少年消息学奥林匹克竞赛，‌LMCC‌：大模子能力认证）大课堂现场，猿编程立异产物总监杨利君开宗明义抛出焦点概念：实正的拔尖人才，思维永久不克不及外包给AI。

　　AI海潮席卷教育行业，保守信奥竞赛培育模式送来性沉构，但适配智能时代的人才评价尺度、多元成长径，这是信奥锻练们配合面对的现实难题。

　　由中国计较机学会（CCF）从办、西安市铁一中学承办的 2026青少年计较机教育年度研讨会（2026 WCET）于7月30日-8月2日正在西安成功举行。本届大会以“人工智能时代的中小学讲授变化”为从题，紧扣当下政策和教育趋向，努力于鞭策青少年计较机教育的成长，集结高校学者、中小学办理、学科领甲士物等业内大咖，深度切磋人工智能时代中小学讲授变化之。

　　“AI时代，育人沉正在淬炼思辨取立异能力，让孩子将来把握AI，具有定义问题、立异冲破的能力。”猿编程教研副总裁孙帅暗示。

　　他谈到，编程该当成为AI时代的根本学科，定位不必局限于就业求职。编程就像是面向智能时代的“思维健身房”，可以或许锻炼孩子拆解问题、分步实现、频频调试的思维能力，持续的立即反馈，也能不竭鞭策深度思虑。

　　做为论坛施行，猿编程教研副总裁孙帅带来《智融信奥：建立AI时代拔尖人才培育系统》的从题分享。整套落地育人方案以“一次培育、多种出”为焦点从线，连系猿编程自研教育大模子手艺、多年一线讲授实践，系统解答AI冲击下信奥教育该若何转型。

　　立脚行业的转型痛点，猿编程结合CCF配合打制“AI时代，论坛汇聚顶尖高校、沉点中学以及一线金牌锻练，环绕拔尖人才长效培育机制展开度深度研讨。

　　思惟的碰撞只是序章，拔尖人才的培育沉正在实践。从深耕一线讲授，到搭建交换平台，猿编程持续探索适配AI时代的人才培育范式。将来，猿编程将联袂高校、中小学及泛博教育从业者，共建协同的科创教育生态，帮力更多青少年成驭人工智能、兼具立异思维的拔尖人才。

　　杨利君总结，所谓把握AI，并非超越人工智能，而是将AI做为延长能力的帮手。教育的方针，是指导孩子连结猎奇心取判断力，逃求立异冲破，取AI共生，向将来发展。

　　孙帅起首厘清信奥不成替代的双廉价值：于国度成长层面，科技财产持久需要消息科技拔尖人才，信奥是国内成熟高效的科创后备人才筛选径；于学生成长层面，信奥搭建起青少年通往顶尖高校的成长通道，兼顾竞赛升学方针取计较思维培育，亦是教育从业者配合逃随的育人标的目的。

　　这套培育方案激发正在场嘉宾普遍共识。本场论坛不止于交换，更搭建双向贯通的对话场域，打通中学取高校、校园取财产的交换链。高校阐释将来科创人才的能力尺度，中学办理者分享信奥培育落地经验，一线锻练分解日常锻炼面对的现实难题，财产端输出可落地的智能处理方案。

　　整套系统由公共根本进修、标的目的分流两大板块形成：前期同一夯实算法、数据布局、数学建模、工程实践等焦点能力；根本进修完成后，连系系统性学情研判取小我志愿双向分流。学生可选择信奥竞赛标的目的，或是投身大模子立异范畴，一套培育系统支持两类成长径。两条径互通赋能，结实的算法根本可以或许显著拉高学生把握AI东西的能力上限，实正实现一套培育系统、两类成长出口。

　　AI算力再强大，也只能依托现有学问库生成谜底，无法自从提出原创问题，更难以替代人独有的逻辑推演、价值判断取创制能力。拔尖人才取通俗进修者的焦点分水岭，从来不是解题速度，而是定义全新问题、完成从零到一立异冲破的能力——这恰好是AI无法填补的短板。

　　依托自研教育大模子，猿编程推出智能Agent，承担“AI解题锻练”脚色，破解保守信奥讲授难以开展个性化分层的痛点。产物苦守式设想准绳，不间接输出完整谜底，沉正在指导学生自从梳理解题思。它具备测评定位、自顺应进修、学情研判、错题溯源、全天候陪练等焦点能力，实现千人千面的精细化锻炼，后续将接入猿编程OJ竞赛锻炼平台。

　　生成式AI的普及，了过往唯竞赛导向、机械刷题的培育逻辑。现在AI可自从读题、生成代码、批量出题、分步拆解学问点，依托反复刷题、死记算法模板的锻炼模式价值大幅缩水，仅依托竞赛单一径，已无法适配时代需求。基于此，猿编程提出“一次培育、多种出”的育人思，跳出单一竞赛径的局限。学生同一培育通用底层能力，再连系禀赋取乐趣分层成长，具有多元成长选择。